Sechs Thesen

Was zeichnet das Fach Ethik aus? – Sechs Thesen

Mithilfe der Fragemethodik der philosophischen Ethik wird Wissen vermittelt und erarbeitet über das Wesen des Menschen, über seine Religionen, Weltanschauungen, Kulturen und Techniken im Dienst der Verständigung des Menschen mit sich selbst und den anderen.

1.

Das Fach Ethik übt das Denken in freien Reflexions- und Übungsräumen. Es verschafft dabei Orientierung im Denken und Handeln und hilft bei der Sinnsuche.
2.

Das Fach Ethik unterstützt ohne weltanschauliche oder religiöse Festlegung die Identitätsbildung der Jugendlichen in der heterogenen Gruppe.
3.

Das Fach Ethik übt elementare Kulturtechniken für ein demokratisches Zusammenleben ein, so die Nachdenklichkeit, die Dialog- und Argumentationsfähigkeit und die Fähigkeit, sich in andere hineinzuversetzen und Unterschiede auszuhalten.
4.

Damit klärt, erarbeitet und festigt das Fach Ethik die elementaren Grundlagen einer rationalen Freiheitskultur in der pluralistischen Demokratie: Achtung der Menschenwürde und Toleranz, Verantwortung und Selbstbestimmung.
5.

Das Fach Ethik verhält sich insofern nicht komplementär zu den anderen Fächern, sondern elementar.
6.

Das Fach Ethik erklärt, begründet und festigt ihr Fundament auch in der Persönlichkeit der Schüler und Schülerinnen. Es schafft eine Brücke zwischen Wissen und Verständigung.

Diskutiert und verabschiedet von der Mitgliederversammlung, Berlin, im März 2020