Zunächst werden Vorschläge beim Baustein F für 2-4 Unterrichtsstunden zum Thema "Sinn des Lebens" aus buddhistischer Sicht vorgestellt, die für das gleichnamige Kooperationsprojekt der Senatsbildungsverwaltung von Ethik sowie Religion bzw. Weltanschauungsunterricht eingereicht wurden. Nach Veröffentlichung in einem Fachbrief ist dieser hier auch vorgelegt. Außerdem steht hier auch noch die begleitende Materialsammlung zur Verfügung.
Das Gleiche gilt auch für den Baustein F des Kooperationsprojektes zum Thema "Freiheit". Außerdem steht auch  hier noch die begleitende Materialsammlung zur Verfügung.

Danach geben wir Unterrichtsmaterial zum Thema Buddhismus zum download frei, das vom LISUM Berlin entwickelt und vom LISUM Berlin-Brandenburg wiederaufgelegt wurde. Es ist auch auf dem Bildungsserver der Region zu finden und eignet sich sehr gut für die letzten Klassen des Ethikunterichts bzw. den Philosophieunterricht.
Die Truppen des IS verfolgen Schiiten, Jeziden, Christen und selbst weniger radikale Sunniten und beweisen in erschreckender Weise, welch wichtiges Gut die Religionsfreiheit darstellt! Dazu finden Sie  weiter unten Bausteine zum Thema Religionsfreiheit mit Arbeitbögen und Materialien, die sich auf dem Server der DBU zum Herunterladen befinden.
Wie kam der Buddhismus eigentlich in den Westen und welche Entwicklungen vollzogen sich hier, anders als in Asien? Wie kann man in Deutschland buddhistische Einrichtungen finden, was sollte man beim Besuch beachten? Diese Fragen und Antworten dazu finden sich in dem Unterrichtsentwurf Buddhismus im Westen mit vier Arbeitsbögen inklusive einer Checkliste, weitergeleitet auf den Server der DBU.
Ganz neu ist eine Empfehlungsliste der DBU zum Besuch von Schulklassen in buddhistischen Zentren in Berlin und eine Expertenliste von Buddhisten für einen möglichen Besuch im Ethikunterricht.

In Zeiten von Corona hat der (Schul)unterricht mit digitalen Medien erheblich an Bedeutung gewonnen. Deshalb finden Sie weiter unten drei Unterrichtsvorschläge in einer Digitalversion, bei denen Sie mittels Lernapps, Videos und Wikipedia die einzelnen Schüler:innen individuell ansprechen können und ihnen eine sofortige Lernerfolgskontrolle ermöglichen.

Weitere detaillierte Materialien finden sich auf der Homepage der Deutschen Buddhistischen Union e.V. (DBU).

http://buddhismus-unterricht.org

 Fotos von buddhistischen Tempeln und Klöstern, Mönchen und Nonnen aus vielen buddhistischen Ländern - zum Herauskopieren oder auch bei höherer Auflösung zur Bestellung für den Einsatz im Unterricht -  finden sie unter

http://www.gerhard-weil-berlin.de/fotografien/buddhismus/
In einer gesonderten Sammlung finden Sie dort auch Fotos aus dem Museum für Asiatische Kunst (vormals Museum für Indische Kunst) Berlin - Dahlem mit Skulpturen, Reliefs etc. aus der Frühzeit seiner Entstehung oder mit sonstigem  Bezug zum Buddhismus.

https://buddhismus-unterricht.org/2018/08/22/das-bild-des-buddha-klassen-7-10/

 *Buddhistische Kunst. Das Bild des Buddha - Unterrichtsentwurf

 *MA1 Die menschliche Gestalt des  Buddha

 *AB 1 Farbfolie: Das Bild des Buddha

 *AB 2 Die menschliche Gestalt des Buddha

 *AB 3 Haltungen und Mudras

 * Lösungen zu Arbeitsaufträgen

https://buddhismus-unterricht.org/2019/07/12/buddhistische-kunst-buddhistische-symbole-klassen-7-10/

Buddhistische Kunst – Buddhistische Symbole

MA1 Buddhistische Symbole und der Lotos

MA 2 Buddhistische Symbole

Hinweise und Lösungen

AB 1 Der Lotos und der Lotos-Effekt

AB 2 Buddhistische Symbole

https://buddhismus-unterricht.org/2019/07/12/buddhistische-kunst-der-japanische-weg-klassen-7-10/

Buddhistische Kunst – Der japanische Weg

MA 1 Buddhismus in Japan

MA 2 Tempel und Statuen

MA 3 Kalligrafie, Tuschmalerei und Ikebana

MA 4 Japanische Gärten

Lösungen bzw. Hinweise zu Arbeitsaufträgen

AB 1 Buddhistische Kunst in Japan

AB 2 Tempel und Statuen

AB 3 Kalligrafie, Tuschmalerei und Ikebana

AB 4 Japanische Gärten und der Teeweg

https://buddhismus-unterricht.org/2020/05/07/buddhistische-pilgerreisen-klassen-7-10/

Buddhistische Pilgerreisen

M1 Pilgerorte und Weltreligionen

M 2 Der Buddha über wichtige Pilgerorte

M 3 Pilgerreisen zu den heiligen Plätzen in Indien

M 4 Interview mit Doris Wolter über Pilgerreisen nach Bodhgaya

M 5 Werbung für drei Pilgerreisen

AB 1 Farbfolie Bodhgaya

Bilderläuterungen zum AB 1 Arbeitsblatt Bodhgaya

AB 2 Farbfolie Sarnath

Bilderläuterungen zum AB 2 Sarnath

Antworten und Lösungen

Buddhistische Klöster – Digitalversion, Klassen 7-10

Das Bild des Buddha – Digitalversion, Klassen 7-10

Buddhistische Giganten – Digitalversion, Klassen 7-10

Mittels Lernapps, Videos und Wikipedia herausfinden, weshalb die größten Statuen der Welt alle Buddhas darstellen und aus buddhistischen Ländern stammen. Im Buddhismus gibt es offenbar einen besonderen Drang, möglichst große Abbilder ihrer Verehrungsfiguren, herzustellen, obwohl —oder vielleicht gerade weil – diese doch im Grund alle nur Menschen waren.